В игре приняли участие две команды – «Знатоки» и «Профессионалы», состоящие из студентов Института прокуратуры РФ. Ход и результаты квеста оценивало жюри в составе заведующей кафедрой криминалистики, профессора Людмилы Шапиро и доцента кафедры криминалистики Ирины Воробьевой.

Квест состоял из 8 этапов. Командам были предложены задания по всем разделам дисциплины «Распознавание подделки документов». Объекты, которые необходимо было найти, располагались во всех кабинетах криминалистического полигона. Перед участниками игры стояла задача изучить обнаруженные документы, правильно ответить на вопросы задания и набрать максимальное количество баллов. Каждой команде на начальном этапе раздавались специальные карточки, которые давали студентам возможность в случае затруднения обменять их на подсказки преподавателя.

Изучение документа с целью установления его подлинности начинается с определения его предназначения. Поэтому на первом этапе квеста студенты демонстрировали понимание основной документационной терминологии. Команды выполняли различные задания, при решении которых нужно было проявить специфические знания, а также способность анализировать информацию, содержащуюся в документах. Все участники квеста успешно справились как с теоретическими вопросами, так и с практическими заданиями и продемонстрировали высокий уровень подготовки. Студенты показали умение пользоваться оптическими приборами, а также лучами невидимой зоны спектра.

На заключительном этапе квеста студенты должны были из определенного количества предложенных слов собрать и произнести ключевые фразы по теме квеста, а также назвать известные художественные фильмы, в которых они были произнесены. Правильность цитат подтверждалась показом фрагментов фильмов.

Опыт проведения квестов на кафедре криминалистики СГЮА наглядно показывает, что подобные мероприятия помогают раскрыть творческие возможности студентов, систематизируют и позволяют им оценить свои знания и умения, способствуют развитию навыка поиска информации, обеспечивают практическую направленность учебных занятий, стимулируют студентов к получению новых знаний. Образовательные квесты удачно дополняют традиционные формы учебного процесса и дают возможность сформировать оригинальный подход к процессу образования, что отражает потребности студентов нового поколения.

Командный дух игры и положительные эмоции способствовали проведению игры. Студенты выразили благодарность кафедре криминалистики Саратовской государственной юридической академии и доценту кафедры Ирине Воробьевой за проведение интересного мероприятия.